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%%  Der Mathematiksatz mit LaTeX, 1. Auflage 2009
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%%  Example 10-7-3 on page 224.
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%%  Copyright (C) 2009 Herbert Voss
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%%  It may be distributed and/or modified under the conditions
%%  of the LaTeX Project Public License, either version 1.3
%%  of this license or (at your option) any later version.
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%%  See http://www.latex-project.org/lppl.txt for details.
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\documentclass[]{ttctexa}
\pagestyle{empty}
\setcounter{page}{6}
\setlength\textwidth{355.65944pt}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\AtBeginDocument{\setlength\parindent{0pt}}
\setcounter{equation}{10}
\renewcommand\theequation{10.\arabic{equation}}
\StartShownPreambleCommands
\usepackage{amsmath,color} \AtBeginDocument{% da sonst nicht wirksam!
\addtolength\abovedisplayshortskip{-7mm}\addtolength\abovedisplayskip{-7mm}}
\StopShownPreambleCommands
\begin{document}
Jetzt kommt hier ein völlig sinnloser Text mit einem entsprechend sinnlosen Inhalt, der
nur dazu dienen soll, zu zeigen, dass es keine Probleme mit der {\color{red}Farbe gibt}.
\begin{align}
\hphantom{\mbox{$f(x)-g(x)$}} & \hphantom{\mbox{$= x^2+x^3+x^4+x^5+b$}}\nonumber\\
f(x) &= a\\ g(x) &= x^2-4x
\end{align}
Jetzt kommt hier ein völlig sinnloser Text mit einem entsprechend sinnlosen Inhalt, der
nur dazu dienen soll, zu zeigen, dass es keine Probleme mit der {\color{red}Farbe gibt}.
\begin{align}
\hphantom{\mbox{$f(x)-g(x)$}} & \hphantom{\mbox{$= x^2+x^3+x^4+x^5+b$}}\nonumber\\
f(x)-g(x) &= x^2+x^3+x
\end{align}
Jetzt kommt hier ein völlig sinnloser Text mit einem entsprechend sinnlosen Inhalt, der
nur dazu dienen soll, zu zeigen, dass es keine Probleme mit der {\color{red}Farbe gibt}.
\begin{align}
\hphantom{\mbox{$f(x)-g(x)$}} & \hphantom{\mbox{$= x^2+x^3+x^4+x^5+b$}}\nonumber\\
g(x) &= x^2+x^3+x^4+x^5+b
\end{align}
Jetzt kommt hier ein völlig sinnloser Text mit einem entsprechend sinnlosen Inhalt, der
nur dazu dienen soll, zu zeigen, dass es keine Probleme mit der {\color{red}Farbe gibt}.
\end{document}
